Você
deve ter notado que o seu filho autista ou adolescente freqüentemente rochas e
para trás. Talvez você já tenha reconhecido este balanço autista em si
mesmo. Este comportamento é muitas vezes mais pronunciada durante os
momentos de estresse ou excitantes e pode ser angustiante para os outros. Parando
o comportamento pode ser um desafio, mas algumas estratégias podem diminuir
balanço em algumas pessoas no espectro.
Por Autista Pessoas Rocha
Para
muitas pessoas no espectro do autismo, o mundo é um lugar
impressionante.Barulhos, luzes brilhantes, e outros estímulos sensoriais podem
tornar quase impossível a funcionar de forma neuro-típica. Distúrbio de
integração sensorial, também conhecido como transtorno de processamento
sensorial, afeta um número de crianças e adultos no espectro. As pessoas
com este transtorno tendem a evitar estímulos, procurar estímulos, ou procurar
algumas sensações e evitar outros. Estes desafios sensoriais afetam suas
vidas diárias.
À
medida que crescem, as crianças autistas muitas vezes encontram maneiras de
lidar com esses problemas sensoriais. Um método comum de enfrentamento
está balançando, o que é um comportamento muito prática na idade adulta. Este
comportamento pode contribuir vestibular calmante, e pode permitir que a pessoa
autista a se concentrar na interação com seu ambiente. Em si mesmo, o
balanço não é uma coisa negativa. No entanto, muitos pais e cuidadores
encontrar o comportamento perturbador, e alguns adolescentes e adultos autistas
feeel auto-consciente sobre isso.
Há
várias razões que você pode querer parar de comportamento autista de balanço:
· O
balanço é violento, e você está preocupado com o seu filho se machucar.
· Você
está preocupado com os aspectos sociais de balançar para trás e para frente em
público.
· O
balanço está a interferir com o seu filho ou de sua capacidade de realizar
tarefas motoras ou outras atividades apropriadas.
· Sua
criança ou adolescente parece inalcançável quando ele ou ela está balançando.
· Você
associa o balanço com o diagnóstico
de autismo ,
e isso faz com que você ansiedade.
Como parar o balanço
Seja
qual for a razão que você quer parar o balanço, é muito importante lembrar que
este é um comportamento de enfrentamento, e ele está lá por uma razão. A
fim de reduzir o balanço, você vai precisar para lidar com a sua causa
subjacente, e substituir balanço com um comportamento mais apropriado que tem a
mesma finalidade.
Coletar dados
Mantenha
um registro do que está acontecendo quando você percebe o balanço.Em um
notebook, anote a hora do dia eo que a pessoa autista está fazendo. O que
ele ou ela pode estar ouvindo, vendo, ou tocar? Se você está dirigindo
este comportamento em si mesmo, tome nota de tudo o que está afligindo você. As
mais completas as suas notas, o mais provável será que você vai ver algum tipo
de tendência no comportamento.
Manter
este registro por um período de, pelo menos, duas semanas, e, em seguida,
estudar os dados cuidadosamente. Será que o balanço sempre acontece na
hora das refeições? É o balanço em resposta a uma mudança na rotina? Estas
notas vão ajudar você a descobrir como lidar com a situação.
Reduzir os estímulos
Se
você notar que o balanço é em resposta a uma experiência sensorial ou uma
situação estressante de algum tipo, você pode tentar remover esse estímulo. Por
exemplo, seu filho pode estar estressado quando é hora de ir para a escola. Se
você puder facilitar para essa transição um pouco mais devagar, você pode ser
capaz de reduzir a necessidade para o rock.
Da
mesma forma, experiências sensoriais, como sons altos, etiquetas de roupas,
alimentos, texturas ou lobbies ocupados pode excitar o sistema sensorial. A
pessoa autista pode precisar de balançar para trás e para a frente, a fim de
dar sentido a essas experiências e acalmar a si mesmo. Embora não seja
possível, a fim de evitar todos os estímulos, pode ser capaz de reduzir a
exposição e, por conseguinte, reduzir o balanço.
Fornecer uma alternativa
Se
você perceber que você rock quando você está tentando se concentrar ou você
suspeita que este é o caso de seu filho autista ou adolescente, você pode ser
capaz de fornecer esse tipo de estimulação sensorial de outra maneira. Por
exemplo, se o seu filho sempre rochas antes de artes e ofícios tempo na escola,
tente levá-lo nos balanços direita antes da aula. O balanço pode
satisfazer a necessidade sensorial vestibular, permitindo-lhe concentrar-se em
seu projeto.
Você
também pode tentar substituir um comportamento diferente para o balanço no
momento que o indivíduo precisa. Se balançar ocorre durante a hora do
jantar, por exemplo, ela poderia tentar sacudindo o pé em seu lugar. Embora
este movimento não fornece o mesmo nível de estímulos sensoriais, pode ser
suficiente para permitir que ela se concentrar na refeição.
O que não fazer
Balançando
pode ser frustrante, e é perfeitamente natural que se sinta perturbado por esse
comportamento. No entanto, não castigue seu filho por balanço ou sentir
vergonha deste comportamento em si mesmo. Esta resposta negativa pode
adicionar ao nível de estresse e tornar o comportamento pior.
Como obter ajuda profissional
Essas
dicas podem ajudar a reduzir o comportamento de balanço autista, mas não há
nenhum substituto para a orientação profissional. Se você tiver dúvidas
sobre balanço, têm o seu médico recomendar um terapeuta ocupacional que é
especialista em terapia
de integração sensorial .
FONTE: http://cf.ltkcdn.net/3.1.14.119/images/logo/autism.png
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