RESUMO: Indivíduos autistas normalmente têm
problemas de interação em ambientes sociais normais. Isso leva alguns pais e profissionais a
pensar que eles são naturalmente anti-social. No entanto, os indivíduos autistas, se
permitido para interagir com outros indivíduos autistas, desenvolver amizades
complexas que são baseados em regras sociais que são únicas para
relacionamentos autistas. Estas regras sociais não são necessariamente as regras sociais dos
indivíduos neurotypical. Neste ensaio, eu discuto os princípios gerais que indivíduos autistas
usam quando eles interagem uns com os outros, e como isso ajuda seus
relacionamentos prosperar.
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[Nota do autor: As regras a seguir foram lidos e
verificados por outros indivíduos autistas.]
Há uma base para a
conclusão de que indivíduos autistas são naturalmente anti-social. A maioria das crianças autistas não
fazem bem em situações sociais e prefere ficar sozinho. Alguns conscientemente se recusam a
seguir as regras sociais para que eles não conseguem ver o ponto deles. Outros indivíduos autistas que fazem
tentar alcançar aceitação social pode ser incapaz de compreender as regras da
maioria e, portanto, encontrar-se desprezado e rejeitado.
A causa básica de
problemas sociais autistas não é que as pessoas autistas são inerentemente
anti-social. É que eles são sociais em sua própria maneira. Mas esse caminho não é o caminho
normal, e, portanto, eles são percebidos como estranho por muitas pessoas
típicas.
Quando as duas
pessoas autistas que estão aptos para o outro interagem, há tipicamente vários
princípios usar quando socialização. Estes podem parecer estranho para você, mas lembre-se, muitos de seus
valores são estranhos para nós, mesmo quando aprendemos deles.
A palavra
"ajuste" é fundamental, no entanto. Nem todas as pessoas autistas podem
encontrar interesses comuns ou compartilhar visões de mundo com todos os outros
autistas. Alguns são incompatíveis. Mas lembre-se, muitas pessoas típicas têm incompatibilidades com outros
neurotypicals.
Há alguns anos atrás
eu assisti a um acampamento de verão autista. No acampamento havia uma criança
autista que era não-verbal e comunicada por gritando dia e noite. Este alienado-lo das outras crianças
autistas, especialmente os meninos em sua cabine, porque todos eles tinham
sensibilidades de som. Isso fez com que eles se sintam iminente terror em todo seu sistema
nervoso, porque, sem aviso, eles iriam ouvir essa criança gritando e ele iria
fazê-los desmoronar. Uma criança que, de fato, quebrar como resultado. Mas esta criança autista que não têm
sensibilidade de som não iria parar, porque ele não sabia por que todo mundo
estava com raiva dele. Assim, ele era incompatível com os outros.
Outro ponto importante
é que grande parte isso se aplica apenas aos indivíduos autistas de alto
funcionamento. Muitos inferior de funcionamento ou não verbais autistas podem não ter a
capacidade de compreender certos princípios sociais e, portanto, não se pode
pensar em termos de como alguém se sente (por exemplo, "uma teoria da
mente".) Outros indivíduos autistas são muito egoístas e auto- centrada em
relação a outras pessoas, até mesmo de outros indivíduos autistas. Esses indivíduos não são
necessariamente tentando irritar ou rejeitar todos eles se encontram. Eles só não têm um conhecimento básico
de outras pessoas.
Também deve ser
lembrado que, quando os indivíduos autistas encontram, eles já devem ter lidado
com rejeição considerável em suas vidas. Eles sabem o que é ser forçado a uma interação social e falhar
miseravelmente. Então quando as pessoas autistas encontram, ênfase é muitas vezes colocada em
não forçar ou rejeitar o outro, desde que ambos os indivíduos autistas são
capazes de entender conceitos de força e de rejeição que pode ser separada da
sua. Eles podem, de fato,
não impõem regras sobre o outro qualquer e pode aceitar qualquer tipo de
comportamento incondicionalmente. Pessoas típicas podem voltar a ver isso como evidência de estranheza
autista quando na verdade é uma forma de socialização baseada no respeito
universal para os outros, que é supostamente um valor neurotípico também.
Mas o que são algumas
das regras não escritas, não-verbais de interação autista que a maioria dos
autistas iria acordar?Eu acredito que eles são os seguintes:
1. É mais
importante para dizer a verdade do que ser educado, a não ser que a pessoa que
você está falando especificamente afirma que seus sentimentos são facilmente
feridos.
Se uma pessoa autista
está incomodando a outra pessoa autista, qual é a resposta autista? Não é polidez ou silêncio. A resposta autista é de alguma forma
comunicar (verbal ou não-verbal): "Olha, você está me incomodando, não
faça mais isso."
Se a outra pessoa
autista pode entender o que seu amigo sente quando ele está incomodado, então
ele vai parar. Seus sentimentos não foram feridos por causa do que seu amigo
disse; afinal de contas, seu amigo tinha todo o direito de dizer-lhe para parar
de incomodá-lo. Da mesma forma, uma pessoa autista que não quer estar com outra pessoa
autista não hesitará em dizer: "Eu não quero estar com você." Em
ambos os casos, os sentimentos de ninguém vai se machucar. A verdade é melhor do que ser educado.
Isso nem sempre quer
dizer que uma criança autista vai parar de incomodar outra criança autista. As crianças autistas que não têm a
capacidade de entender que eles estão incomodando alguém não entendo por que
eles têm de parar e, portanto, continuará a incomodá-los. Eu costumava incomodar muitas pessoas,
porque eu não conseguia entender por que eu estava incomodando, e não vejo por
que eu tive que parar. Mas a pessoa autista que está sendo incomodado não irá esconder seus
sentimentos de uma outra pessoa autista.
Por que não a pessoa
autista simplesmente lidar com o comportamento indesejado de seu amigo? Isso porque ser educado não é tão
importante quanto a dizer a verdade. No mundo normal, as pessoas autistas são muitas vezes ferir um grande
negócio, porque alguém estava muito "educado" para dizer-lhes que
eles estavam cometendo um erro. Tenho muitas vezes envolvidos em que eu pensei que era uma interação
social bem-sucedida com estranhos, apenas para ser atingido por meus pais
depois sobre como rude e inapropriado que eu era. Quando eu reclamar que ninguém me disse
que eu estava sendo rude e inapropriada, estou sempre disse que as outras
pessoas estavam "sendo educado" por não me dizer. Como isso deve me ajudar a longo prazo? A verdade teria sido muito mais útil. Além disso, muitas pessoas com autismo
muitas vezes se sentem confusos quando aprender duas lições contraditórias na
vida. Depois de ser dito
mais cedo que eles devem sempre dizer a verdade, então eles são informados de
que devem reter a verdade que isso signifique ferir os sentimentos. Isto é muito difícil de entender para
uma pessoa autista. Para ele, você só mentiu, dizendo-lhe duas lições que se contradizem. Se uma lição é verdadeira, a outra deve
ser falsa. Por que você disse que você deve sempre dizer a verdade, se, em
determinadas situações, você não está autorizado a dizer a
verdade? E o que é correto? Está dizendo a verdade a coisa certa a fazer, ou está sendo educado?
Portanto, em um
relacionamento autista, apenas uma regra se aplica: a verdade ganha mais de
polidez. Se você não gosta de alguém, você dizer a ele. Você diz: "Eu não gosto de
você." Uma pessoa autista freqüentemente pergunta se ele está incomodando
seu amigo, mesmo que seja bem claro que ele não é. E a pessoa autista vai responder,
honestamente, porque ele entende a preocupação do amigo. No entanto, as pessoas autistas não são
incomodados por certas coisas que incomodam as pessoas normais (e vice-versa).
Claro, há exceções. Uma vez tive um amigo que eu achava que
era muito feio ainda desde que o meu amigo tinha muito baixa auto-estima, eu
nunca mencionou isso para ele, e fez escolher polidez sobre a verdade. Mas eu nunca menti para ele sobre isso; Eu só não levá-la.
2. Não existe tal
coisa como uma interrupção, ou falar demais durante uma conversa.
Em uma amizade
autista, um interesse comum é muitas vezes a cola que mantém a amizade juntos. Dois fanáticos de Star Warsvai
ser amigos, porque eles gostam de Star Wars. Mas eles não estão realmente
interessados em ver a pessoa, eles estão interessados em falar sobre Star
Wars. Portanto, a troca de informações é a parte mais importante da amizade, e
quem diz o quê e como é dito são de importância secundária.
Durante as conversas
autistas, interrupção nunca é falta de educação. Este é, por várias razões.
Uma, a mente autista,
quando ele ouve informações, tem uma tendência a processá-lo de um modo
associativo. Muitas vezes, uma pessoa autista ouve uma frase e, em seguida, pensa em
algo totalmente irrelevante para a conversa geral, mas relevante para a
sentença. Quando a pessoa autista ouve, por exemplo, sobre como outra pessoa
autista gostava de comer salsicha polonesa, a primeira coisa que ele pode
pensar sobre quando sua mãe foi para a Polônia para umas férias. Ele pode querer falar sobre como sua
mãe foi para a Polônia, e, de repente, os dois indivíduos autistas estará
falando sobre a Polônia.
No entanto, a fim de
dirigir a conversa para a Polónia, o indivíduo tem de interromper autista. Por quê? Porque ela só faz sentido falar Polônia
após o termo "salsicha polonesa" foi mencionado. Se ele espera até que o orador termina
seu pensamento, então a falar sobre a viagem de sua mãe para a Polónia será
totalmente irrelevante. Assim, se ele interrompe, ele começa a ser ouvido pelo alto-falante, mas
se não o fizer, ele não vai ter a chance de dizer o que ele quer.
Dois, porque os
indivíduos autistas têm deficiências, como falta de memória de curto prazo, o
armazenamento da memória pobre, e outras coisas a aprender, eles podem ter de
deixar escapar a sua ideia, logo que ele é formado ou eles podem não ser capaz
de se lembrar que, quando é sua vez de falar. A idéia pode entrar e sair rapidamente,
para nunca mais voltar, o que faz com que a pessoa autista frustrado. Outras pessoas autistas têm este mesmo
problema e, portanto, eles não se importam quando alguém interrompe-los para
obter a sua idéia expressa.
Três, as pessoas
autistas muitas vezes não têm a capacidade de saber quando outra pessoa é feito
falando. Isso se torna problemático quando as pessoas autistas falar com
indivíduos normais. A pessoa autista não sabe quando a pessoa normal é realmente feito
falando ou apenas tomar um fôlego antes de iniciar uma nova frase. Quando a pessoa normal é, de fato,
terminar de falar, a pessoa autista não buscá-lo imediatamente e pelo tempo que
ele tenta falar, alguém já começou a falar. Assim, em uma conversa autista, não há tal coisa como a que está sendo
feito. Alguns indivíduos autistas mesmo falar até que você interrompa. E quando você interromper, eles
ouvi-lo, mas depois é só pegar onde parou quando você está feito.
Muitos indivíduos
autistas têm o hábito de falar muito. Eles não vão parar a menos que você interrompê-los. Assim, muitas pessoas autistas
interromper uns aos outros para comunicar que eles querem que a outra pessoa a
parar, pois esta é a única maneira que eles podem ter uma palavra dentro Na
verdade, às vezes as pessoas autistas são incapazes de parar o seus pensamentos
a fluir naturalmente em um série de corrida em frases, e, parando eles, você
está fazendo um favor. Às vezes eu não posso controlar o que sai da minha boca, e uma vez que
algo é iniciado, ele simplesmente continua indo.Nossas mentes são como trens,
indo de um ponto a outro ao longo de uma pista designada. Esta é talvez uma das razões porque as
crianças autistas como trens tanto.
Uma vez que o foco de
uma amizade autista é em vez disso a informação da pessoa, um alto-falante
geralmente não é ofendido quando ele se interrompe. Se ele não for feito, tudo o que ele
tem a dizer é: "Eu não sou feito." Se a outra pessoa tem a dizer e
não podem conter-se, toda a primeira pessoa tem a fazer é esperar por um tempo,
em seguida, interromper a outra pessoa em troca. Eventualmente, todas as informações são
trocadas, e esse é o propósito da amizade.
3. É sempre bom
para dizer não a alguém em vez de criar um pretexto fictício para que você não
pode fazer algo com um amigo.
Se você quer que a
pessoa autista para jogar um jogo de tabuleiro, mas a outra pessoa autista não
quer, a pessoa autista vai dizer não. Nem todas as pessoas autistas atingir a capacidade de aceitar
"não" como resposta, mas provavelmente eles vão dizer não para você
quando eles não gostam de algo que você quer que eles façam.
As pessoas autistas,
tendo sido forçado a fazer muitas coisas em si, entender o que se sente quando
um outro indivíduo autista não quer fazer alguma coisa. Quando eles se comunicam os seus
desejos para não fazer algo, eles não estão colocando seu amigo para baixo, mas
seu amigo dizendo algo que eles sabem o seu amigo vai entender.
Para uma pessoa
autista, não é o que você diz que dói, é se você dizer isso. A verdade nunca é demais, mas mentiras
e enganos fazer.
Quando uma criança
autista é intimidado, seus sentimentos estão feridos porque o agressor está
deliberadamente tentando prejudicá-los e descobre maneiras inteligentes para
enganar e prejudicar a pessoa autista. Mas quando uma pessoa autista diz coisas negativas para outra pessoa
autista, ele não está tentando intimidar a pessoa, mas apenas para transmitir
informações verdadeiras.
Eu fui uma vez para
fora para ver um filme com uma pessoa da minha idade que estava no espectro do
autismo. Ela estava totalmente desligado durante o filme e, claramente, não
queria estar lá. Embora eu entendi o que ela estava passando, minha mãe sentiu que, para
ser educado, eu deveria ligar pra ela e pedir para ficar juntos novamente. Quando eu fiz, a garota me disse que
ela tinha planos toda a semana e, portanto, não podia me ver. Quando foi mais tarde revelou que a
verdadeira razão era porque ela não gostava de ver esse filme comigo e ela também
estava tentando ser educado, eu estava furioso. Eu senti como se ela me traiu, e meus
sentimentos foram feridos. Isso não era porque ela tinha me rejeitado, mas porque ela tinha que
mentir sobre isso. Se ela pudesse ser honesto, então eu gostaria de não ter sentido dor. E se eu desobedeci a minha mãe e não
chamou a menina, então eu não teria a colocou em uma situação em que ela foi
forçada a mentir. Portanto, neste caso, dois normais regras chamar alguém por educação,
mesmo se você não quer, e inventar histórias sobre o porquê você não pode ver o
outro tanto de nós para ser ferido causado pessoa.
4. Informações não
é bom nem mau, nem adequada ou inadequada. Ele simplesmente existe.
Muitas pessoas
autistas pensar sobre o que eu chamo de uma base "factual". É por isso que a interrupção é
inexistente na relação autista, embora as pessoas autistas freqüentemente
interromper. Da mesma forma, a troca de informações em prol da troca de informações
por vezes pode ofender pessoas típicas, porque as pessoas autistas, muitas
vezes, apontam dados factuais quando esses dados é inadequada ou constrangedor.
Há uma cena em um
filme que vi uma vez em que um homem chamado Edgar, quando questionado sobre
como um casal morreu tragicamente em um acidente de carro, responde assunto com
naturalidade: "Você sabe, a neblina fica bastante pesado na Escócia. O lance em uma estrada em curva, pouco
tipo uísque que de acidente não me surpreende em tudo. "
A afirmação de Edgar
mostra uma total falta de solidariedade para com as pessoas que morreram. No entanto, é improvável que Edgar
sente desta maneira. Embora não seja mencionado que Edgar é autista, isso é algo que uma
pessoa autista pode dizer e não encontrar nada de errado com ele. Por quê? Porque as pessoas autistas geralmente
pensam em termos de informação factual declarando livre de emoção.
Um dia, quando eu
chamei um dos meus amigos autistas, ela anunciou-me que ela estava recebendo
seu período. Nós dois sabíamos que, normalmente, uma menina não seria sempre
compartilhar essas informações com um cara, mas também sabemos que desde que
nós dois estávamos autista, ela apenas sentiu que tinha sido o compartilhamento
de informações para mim sobre si mesma. Eu entendi isso da mesma maneira. Para nós, isso era apenas uma troca de informações, e não se sentir
incomodado por ele, independentemente da sua natureza sensível. Alguns (mas não todas) as pessoas
autistas que conheço, na verdade, não são incomodados pelo compartilhamento de
informações pessoais sobre seus corpos ou de seu passado. Eu mesmo respondeu brincalhona:
"Se eu fosse mais sério autista, eu poderia ter olhado para um calendário
e lhe disse que dia da semana o seu próximo período pode começar daqui a um
mês."
Muitas vezes isso não
é um problema quando as pessoas autistas estão conversando uns com os outros,
porque o que eles falam é independente de sentimentos como vergonha. Duas crianças autistas que falam sobre
os trens e os detalhes de diferentes rotas de trem, como tomar a rota do metrô
da Linha Vermelha ou a rota metrô da Linha Azul, não costumam falar sobre como
eles se sentem sobre trens ou como os trens estão sentindo. E o que é mais importante não é o
próprio povo, mas o fato de que ambos são fascinados com os trens.
5. Relacionamentos
são muitas vezes orientadas em torno de interesses mútuos mentais e não a
aparência física ou atração, ou sexo.
Me disseram uma vez
que o símbolo do lerdo é porta-canetas e esferográficas canetas de plástico
dentro do bolso da camisa frente. Acho que outro símbolo da lerdo é o foco em interesses mentais ea
indiferença para com a aparência física, seja seu ou de outra pessoa.
Este também é um
atributo de uma relação autista. Muitas vezes as pessoas autistas não estão focados na aparência da outra
pessoa, mas no que a pessoa está interessado em Como mencionado acima, os
fanáticos de Star Wars falar sobre Star Wars e
se concentrar em fatos sobre os filmes, e não como alguém está vestido ou como
seu cabelo é cortado.
Isso também produz,
por vezes, uma atitude arrogante em direção própria aparência pessoal de um. Muitas pessoas autistas não pode ser
incomodado com o que eles se parecem. Há muito mais coisas melhores para se pensar. E muitas vezes eles não têm senso de
feiúra-para eles, as pessoas não são nem feio nem bonito. Eles podem se perguntar por que as
pessoas que são a gordura, por exemplo, são esmiuçadas e zombavam por outros.
Este problema também
ocorre quando os indivíduos autistas criar amizades que eles percebem de forma
diferente do que a maneira como as outras pessoas percebem sua amizade. Por exemplo, a sociedade - e por
"sociedade" Quero dizer as outras pessoas, mesmo as crianças - olha
para a amizade entre um menino e uma menina, ou um homem ou uma mulher,
diferentemente do que amizade entre dois meninos e duas meninas, ou dois homens
e duas mulheres. Minha mãe apontou, por exemplo, que quando eu vi esse filme com a menina
autista, eu tinha que pagar para os dois bilhetes. (Ironicamente, a menina com autismo
estava alheio a isso.) Mas, como ressaltou, se eu tinha visto um filme com
outro rapaz, que seria permitida para pagar por nossos próprios bilhetes.
Quando uma pessoa
autista encontra alguém com interesses semelhantes, que muitas vezes não importa
se o amigo é um menino ou uma menina, curto ou alto, mais jovem ou mais velho,
ou até mesmo na mesma sala ou do mesmo país. O que importa é que essa pessoa é sua amiga de alguém que gosta de falar
e sair com. E não é isso que a verdadeira definição de amizade é tudo isso?
Nos dias de hoje, com
a Internet, as pessoas autistas são capazes de encontrar amizades profundas e
satisfatória com pessoas que nunca conheci e com quem eles se comunicam apenas
em salas de chat e por e-mail, ou apenas por telefone. Às vezes, essas amizades são ideais
para muitas pessoas com autismo, uma vez que se concentrar apenas em
informação, não a presença física da pessoa.
. 6 Há exceções a
todas as regras sociais; na verdade, até mesmo as regras sociais mencionados acima nem sempre são
seguidas.
Como o cantor canta
na canção Everyday People ", Cursos diferentes para
pessoas diferentes."
Enquanto eu estava
falando sobre o autismo em um sentido geral, durante este ensaio, o autismo é
um distúrbio muito diversificada. Assim como as regras normais são infinitamente complexa, por isso são
regras autistas. Ele funciona nos dois sentidos. Este ensaio não pretende ser um guia para indivíduos normais para
ajudá-los a interagir com pessoas autistas; nenhum dos conselhos mostrado aqui vai ajudá-lo a fazer isso. Ele vai ajudar você a entender alguns indivíduos
autistas, especialmente a mim mesmo, já que esta é a forma como eu tenho
experimentado as interações sociais, mas cada pessoa autista é diferente.
Por exemplo, alguns
indivíduos autistas são casados e capaz de relacionamentos comprometidos com
um marido ou esposa.Stephen Shore, um alto-falante autista, é casado. Então é Liane-Holliday Willey, o autor
de uma autobiografia sobre o autismo. E muitas pessoas autistas são educados um com o outro, mesmo que isso
signifique reter a verdade, se eles acham que deve ser educado para não ferir
os sentimentos da outra pessoa.
Portanto, a solução
para o problema de não ter amigos é também perceber que "não ter
amigos" não é necessariamente um problema, a menos que uma pessoa precisa
de outras pessoas, a fim de sobreviver. Se este for o caso, os pais e os profissionais devem dar aos indivíduos
autistas oportunidades de interagir com outras pessoas autistas, e reconhecer
que indivíduos autistas têm as suas próprias regras sociais que podem ser
estranhos ou embaraçoso para você, mas não são embaraçosas para eles.
E uma vez que há o
entendimento mútuo, todos nós - o normal e os indivíduos autistas do mundo, vai
atingir uma melhor teoria da mente em direção ao outro.
