ScienceDaily (05 de abril de 2011) - Os investigadores dirigidos pelo Dr. Laurent Mottron da Universidade de Montreal, do Centro de Excelência em Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (CETEDUM) determinaram que as pessoas com autismo concentrar cérebro mais recursos nas áreas associadas com a detecção e identificação visual e, inversamente, têm menos actividade nas áreas utilizadas para planejar e controlar pensamentos e ações. Isto pode explicar as suas capacidades em tarefas pendentes visual.
A equipe publicou suas descobertas na Human Brain Mapping em 4 de abril de 2011.
Visando compreender porque os indivíduos autistas possuem habilidades fortes em termos de processamento de informações visuais, os pesquisadores reunidos 15 anos de dados que cobriam os caminhos do cérebro autista trabalha ao interpretar rostos, objetos e palavras escritas. Os dados vieram de 26 estudos de imagens cerebrais independente que analisou um total de 357 370 indivíduos autistas e não autistas. "Através desta meta-análise, pudemos observar que os autistas apresentam maior atividade nas regiões temporal e occipital e menor atividade no córtex frontal que os não-autistas. As regiões identificadas temporal e occipital são geralmente envolvidos na percepção e reconhecimento de padrões e objetos . As áreas relatou frontal subserve funções cognitivas, tais como a tomada de decisões, controle cognitivo, planejamento e execução'', explicou o primeiro autor Fabienne Sansão, que é igualmente afiliado com o CETEDUM.
"Este forte envolvimento das áreas cerebrais visuais no autismo é coerente com a bem documentada mais habilidades visuo-espacial nesta população", disse Sansão. Os resultados atuais sugerem uma reorganização geral funcional do cérebro em favor dos processos de percepção - os processos pelos quais a informação é gravada no cérebro. Isso permite que indivíduos autistas para executar com sucesso, embora em seu próprio caminho, de nível superior tarefas cognitivas que normalmente exigem um forte envolvimento das áreas frontais em indivíduos típicos. Estas são tarefas que exigem raciocínio - por exemplo, um participante da pesquisa será perguntado se uma declaração é verdadeira ou falsa, ou para categorizar um conjunto de objetos em grupos.
"Nós sintetizados os resultados dos estudos de neuroimagem usando estímulos visuais de todo o mundo. Os resultados são fortes o suficiente para permanecer fiel, apesar da variabilidade entre os projetos de pesquisa, as amostras e as tarefas, fazendo com que a conta da percepção de cognição autistas atualmente o modelo mais validadas", Mottron disse. "O forte engajamento do sistema visual, seja qual for a tarefa, representa a primeira confirmação fisiológica que o processamento perceptual reforçada é uma característica fundamental da organização neural nesta população. Agora temos uma declaração muito forte sobre o funcionamento do autismo que pode ser motivo de contas cognitiva da percepção autista, aprendizagem, memória e raciocínio ". Este dado mostra que o cérebro autista adaptar com sucesso por realocar as áreas do cérebro para a percepção visual, e oferece muitas novas linhas de investigação com relação à plasticidade cerebral no desenvolvimento e experiência visual em crianças autistas.
Dr. Isabelle Soulières do CETEDUM eo Neural Systems Group no Massachusetts General Hospital (NSGMGH) e Zeffiro Dr.Thomas do NSGMGH, também contribuiu para os resultados. O CETEDUM é baseado na Universidade de Montreal filiados Rivière-des-pradarias Hospital e faz parte do Fernand Seguin-Research Centre. É oficialmente conhecida como Centro de Excelência d'en Troubles du Développement Envahissants de l'Université de Montréal. A pesquisa foi financiada em parte por doações da Autism Speaks, as Ciências Naturais e Pesquisa de Engenharia Council of Canada, pelos Institutos Canadenses de Pesquisa em Saúde e do Fonds de la Recherche en Santé du Québec.
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A história acima é reproduzida (com adaptações editorial da Science Daily pessoal) dos materiais forneceu pelaUniversidade de Montreal , através de EurekAlert! , um serviço da AAAS.
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